наше отечество — русский язык
 
   
 
 
 
образование
школьное


Как оспорить школьные оценки

В Германии постоянно увеличивается число родителей, стремящихся активно влиять на школьные оценки своих детей. Причём влиять не только (и не столько) путём контроля над успеваемостью своих чад, сколько посредством конфликтов с учителями и протестов в адрес школьной администрации. Нередко доходит до судебных исков.
 
 
школы балла начальной родители оценки большинстве времени путём опротестования школе знаний принять учителей оценка учителем семей родителям оценок детей наличии

по теме:

в той же рубрике:



Немецкой Фемиде всё чаще приходится вмешиваться в процесс выставления отметок в детские табели. И ученики, и особенно их родители – тем более когда речь идёт о начальных и о решающих последних классах, а также о переходных либо выпускных аттестатах, – всеми силами пытаются улучшать результаты путём лести и подкупа (что, однако, распространено значительно меньше, чем в России), попыток профессиональных дискуссий, фальсификации, угроз, жалоб и, в конечном итоге, нередко – судебных исков.

Нельзя при этом утверждать, что требования «пострадавших» в любом случае являются неправомерными, а оценки – всегда однозначно справедливыми со стороны учителей. Бывает, речь действительно идёт о придирках, и тогда суд вправе поменять уже выставленную в документ отметку. Но в большинстве случаев судьи не станут разбираться в тонких вопросах справедливой оценки знаний досконально. Поэтому важная роль отводится специализирующимся на теме адвокатам, и желательно иметь лучших из лучших.

Пик родительских жалоб приходится на выпускные классы начальной школы, когда детям дают рекомендации о продолжении учёбы. Куда отправится школьник после четвёртого класса: в престижную гимназию или куда придётся? Первоочередным критерием является здесь средняя оценка табеля.

Эксперты отмечают: особенно честолюбивы родители из семей, где все по традиции получали высшее образование. Они бывают не в состоянии принять как данность то, что у их детей путь к вершинам знаний может быть более извилистым или даже вовсе не состояться. Изо всех сил стремятся к наилучшему, по их мнению, образованию для детей многие мамы и папы из социально слабых слоев: 56% матерей-одиночек, большая часть семей с мигрантскими корнями. Более спокойны в этом отношении родители, принадлежащие к среднему социальному классу, имеющие специальность, приносящую стабильный доход.

Как бы то ни было, за последние годы доля детей, продолжающих учиться после начальной в основной (Hauptschule) или в реальной (Realschule) школе, сократилась примерно в три раза. Этот факт обуславливает не в последнюю очередь мощное давление на учителей. Особо энергичные родители спорят и торгуются за каждую оценку на каждой запланированной встрече с педагогами, да ещё и дополнительно, по телефону и электронной почте, плюс считают оправданным вмешиваться буквально во все происходящие в школе процессы и подвергать сомнению любые решения администрации и преподавательские концепции учителей. В итоге более слабые духом педагоги сдаются и вообще перестают ставить плохие отметки.

Выходом для заинтересованных сторон было бы прекратить «классификацию» учеников и предоставить выбор школы исключительно родителям. Вероятно, это помогло бы снизить накал борьбы за цифры.

Что же следует принять во внимание тем мамам и папам, кто в актуальный период времени считает оценку знаний их чада глубоко несправедливой? Стоит напомнить: оспаривать юридическим путём можно не любые, а лишь значимые отметки, которые могут каким-либо образом повлиять на дальнейшее образование или профессиональную жизнь ребёнка. С формальной точки зрения, к таким отметкам относятся баллы в табеле выпускного класса начальной школы, а также оценки в аттестате об окончании учебного заведения. Эти документы считаются административными и подпадают под юрисдикцию соответствующего суда. Переходный аттестат не может быть обжалован, так как подразумевается, что он даёт лишь промежуточное представление о школьных успехах ребёнка. Однако на правомерность оценок в нём и других менее значимых отметок можно жаловаться непосредственно в администрацию школы.

По мнению юристов с опытом, каждый пятый-шестой случай опротестования заниженного в школе балла имеет все шансы на успешный исход дела. Вот только выставление оценок – наука, как известно, неточная. Например, оценка «хорошо» является полным признанием соответствия знаний ученика выдвигаемым учителем требованиям. А почему – не «отлично»? Выглядящие вполне достоверными причины для этого найдутся всегда. В то же время оценка «удовлетворительно» означает несоответствие уровню требований, но информирует о наличии необходимых базовых знаний.

Больше всего шансов в битве за оценки имеют ученики и родители при наличии формальных ошибок со стороны педагога (например, неверном подсчёте среднего балла) или нарушении учителем процесса контрольной работы (допустим, когда на неё было отведено меньше положенного времени).

Даже сами адвокаты советуют возмущённым родителям сначала всё-таки испробовать все возможные способы достижения «мирового соглашения» с преподавателями. Конструктивный диалог, согласно сложившейся в Германии практике, может быть достигнут в большинстве случаев, он же позволяет обойтись без изматывающих и углубляющих конфликты процессов. Тем не менее в тех случаях, когда без жёстких действий никак не обойтись, делать это нужно достаточно решительно: срок опротестования аттестата составляет четыре недели. Если к указанному документу не были приложены указания на порядок обжалования, соответствующий срок продлевается на год. По его истечении оценки в табеле или аттестате считаются полностью вступившими в законную силу и более неоспоримыми.





№ 16, 2019. Дата публикации: 19.04.2019