наше отечество — русский язык
  
   
 
№
 
 
семья
дети

От яслей до школы
У матери закончился оплачиваемый декретный отпуск, ей пора выходить на работу. Надо решать, кто будет присматривать за ребёнком. Причём так, чтобы не пострадали ни его интересы, ни интересы родителей. Подобный выбор придётся делать и на следующих ступеньках развития ребёнка, и каждый раз будут возникать новые проблемы.
 
 
детей группах воспитатели ясли часть персонала семейные сверстниками возрасте отпуск доля ребёнком детских день ребёнка общаются проводят родители возраста выходить

по теме:

в той же рубрике:

После рождения ребёнка супругам нужно договориться, как распределить между собой семейные и профессиональные обязанности. Отец и мать могут согласовать с работодателями отпуск по уходу за ребёнком так, чтобы дитя сначала находилось, например, под присмотром матери, а потом – отца. Либо попытаться, вопреки немецкой традиции, уговорить пенсионерку-бабушку позаботиться о внуке/внучке. Либо нанять для чада опытную няню (Kinderfrau/Babysitter), которая подменит занятую на работе маму.

Чтобы устроить ребёнка в ясли или детский сад, родителям следует заблаговременно зарегистрироваться в Jugendamt. Хотя с 2013 г. немецкие семьи, включая получателей социальной помощи (см.: § 24 SGB VIII), имеют законное право на место в детском дошкольном учреждении (Kita) для ребёнка от 1 года, доля посещающих их сегодня составляет лишь 30% от всех детей дошкольного возраста. По сравнению с другими развитыми странами это очень низкий уровень. А ведь если решить вопрос об уходе за ребёнком вне семьи, женщины быстрее будут выходить на работу после родов, увеличится их доля среди частично занятых, вырастут семейные бюджеты.

В ФРГ сложилась целая система различных детских дошкольных учреждений. Это, прежде всего, ясли (Kinderkrippe) и группы ясельного возраста в детсаду, где воспитатели заботятся о самых маленьких, которые там питаются, играют, гуляют и спят. Имеются ясли продлённого содержания детей (Tageskrippe), летние (Saisonkrippe), стационарные (Dauerkrippe), служебные (Betriebskrippe) и частные.

Согласно педагогическим нормам, на одного воспитателя должно приходиться не более двух полу- и годовалых малышей или трёх детей в возрасте 2 лет, или четырёх детей в возрасте 3 лет. В противном случае он не сможет уделить каждому ребёнку достаточно внимания и заботы.

Ребятишек после трёх лет определяют в детский сад (Kindertagestätte), где они в немецкоязычной среде общаются со сверстниками и постепенно готовятся к школе. Существуют детсады, в которых дошкольники находятся целый день (Ganztagsgarten) или часть его. Имеются вспомогательные и оздоровительные детские учреждения типа Waldkindergärten (лесные), Bauernhofkindergärten (в виде крестьянских дворов), Montessorikindergärten (по системе воспитания Монтессори в разновозрастной группе), Waldorfkindergärten (по системе педагога Р. Штайнера). Детские сады курируются ведомством по защите детей и юношества, поддерживаются благотворительными и родительскими объединениями. Они отмечают: в стране не хватает не только качественно оборудованных детских садов, но и квалифицированного персонала (дипломированных воспитателей, детских психологов, педагогов, медиков).

Одним из альтернативных способов ухода за ребёнком является игровая группа (Spielgruppe). В таких группах под опекой воспитателя обычно находится до 4 детей младше 3 лет и до 12 детей 3−6 лет. Обычно в них проводят 2−3 часа в день. Здесь малыши приобретают языковые и социальные навыки в общении со сверстниками, в программу занятий входят игры, танцы, песни.

Родители пару раз в неделю вместе с персоналом могут устраивать завтрак или обед. Пока дети развлекаются, они общаются друг с другом, обсуждая свои родительские проблемы.

Проблемы есть и в начальных школах (Grundschule). Многие школьники 6−9 лет после уроков остаются в школьных группах продлённого дня (Schulhort), где воспитатели обеспечивают их питанием, помогают выполнять домашние задания, проводят с ними развлекательные мероприятия. В ряде школ (Ganztagsschulen) эти группы открыты и в дни учебных каникул. Обслуживание детей во всех подобных социально-педагогических заведениях (от яслей до школы) требует немалых финансовых затрат, часть которых оплачивают сами родители. Опытного персонала здесь всегда не хватает.

Дмитрий Семёнов

№ 14, 2017. Дата публикации: 07.04.2017