наше отечество — русский язык
 
   
 
 
 
образование
школьное


Инвалидность – не приговор для школяра

Каждый прожитый день для Алекса и Тимо – это вызов судьбе. Из-за тяжёлых хронических заболеваний они не могут ходить на занятия в школу. Поэтому они получают образование на дому.
 
 
школе рассказывает интернет учеников обучения индивидуального учится школы задания детей получил алекса учитель общается мать особенности тимо выполняет день подросток

по теме:

в той же рубрике:



«В школе его дразнили прогульщиком»

Обычный день Тимо начинается в полдень. 16-летний подросток часто принимает медикаменты, чтобы как следует выспаться. Вот уже 7 лет он страдает от синдрома хронической усталости, вызывающего сильное истощение организма. Поэтому у него просто не хватает сил на то, чтобы ходить в школу. Несмотря на болезнь, он упорно трудится, чтобы получить аттестат об окончании реального училища. Только учится он не в классной комнате, а в кровати. С учителями общается с помощью интернета.

Уже два года Тимо выполняет задания, которые получает в интернет-школе индивидуального обучения, находящейся в городе Бохум (Bochumer Web-Individualschule). Он ежедневно проводит за компьютером два часа и посредством видеочата общается с преподавателем, выполняет тесты и упражнения. «Он делает это до тех пор, пока у него есть силы», – рассказывает мать Тимо, Моника. Такой вид обучения для подростка – большое подспорье при освоении школьного материала. Как и другие 100 учеников этой интернет-школы, Тимо не мог бы и мечтать о получении среднего образования. «Когда 2 года назад я снова получил возможность заниматься, я был чрезвычайно этому рад», – говорит он. 4 года назад подростку был поставлен диагноз – синдром хронической усталости. С тех пор он борется с недугом. «В школе его дразнили прогульщиком. Поэтому ему постоянно приходилось оправдываться. А ведь он вовсе не лентяй и не тупица», – рассказывает его мать.

Преимущества индивидуального обучения

Алекс также учится в Бохумской интернет-школе. Год назад он получил стипендию. Одно из благотворительных объединений города платит за его обучение ежемесячно 787 евро. Три года назад у Алекса начались хронические головные боли, причину которых так и не установили. Врачи не знают, как и чем его лечить. «Я больше не мог концентрироваться на занятиях», – рассказывает 16-летний подросток. Так же, как и Тимо, его освободили от обязательного обучения. Это стало предпосылкой для учёбы в интернет-школе.

Занятия начинаются для Алекса в 10 часов утра. Подросток связывается по интернету со своим преподавателем: «Он даёт мне задания, и я сообщаю ему, когда всё закончил, или если у меня начинаются боли». За год Алекс смог освоить программу неполной средней школы (Hauptschule). Это стало возможным благодаря индивидуальному методу обучения, объясняет учитель Алекса. «У каждого преподавателя 15 учеников. С каждым из них учитель работает один на один, сидя перед экраном. Это совсем не так, как в обычной школе, где преподавателю надо объяснять материал одновременно 30 ученикам. Я сразу же замечаю, если кто-то не понял тему», – говорит учитель.

Особенности интернет-школы

Вот что рассказала о своей школе её директор Сара Лихтенбергер (Sarah Lichtenberger):

– Идея создания школы возникла в 2002 году. Хотя я серьёзно занималась проработкой концепции такого учебного заведения, у меня не было твёрдой уверенности, что всё получится. Но теперь, спустя 12 лет, я вижу, что коллектив школы на правильном пути. Хотя на интернет-уроках молодые люди общаются лишь с учителем, мы стараемся побольше узнать о наших учениках. Они сами часто рассказывают о том, что пережили, когда их начали дразнить одноклассники. Да и мамы тоже не держат в секрете индивидуальные особенности своих детей. Это помогает нам подобрать каждому из них свои методы обучения.

Понятно, что учебные методики в интернет-школе отличаются от обычных. Мы работаем с опорой на интерес, насколько это возможно, стараемся искать задания, исходя из увлечений молодёжи. Например, стихотворные тексты могут быть взяты не из классики, а из песен современных авторов. В задачах по математике наши учащиеся рассчитывают потребление горючего машиной гонщика Формулы-1 Себастьяна Феттеля (Sebastian Vettel). У каждого ученика есть индивидуальное расписание уроков, как правило, 2 предмета в день. Конечно, интерес интересом, но всё же мы готовим наших подопечных по школьной программе, чтобы они успешно справились с заданиями на официальных выпускных экзаменах.

Многие учащиеся Бохумской интернет-школы получили отрицательный опыт учёбы в обычной школе. Многие из них были жертвами моббинга. Преподаватели интернет-школы регулярно консультируются с психологами, чтобы лучше понимать особенности психологии таких детей и их проблемы, и положительно влиять на них.

Милита Балем

№ 5, 2016. Дата публикации: 05.02.2016