наше отечество — русский язык
  
   
 
№
 
 
образование
школьное


«Экономическое просвещение»: учёба или реклама?
«Дети – клиенты будущего» – под таким девизом работают многие дальновидные компании, проводя привлекательные для подрастающего поколения мероприятия, конкурсы, раздавая подарки и сувениры. Теперь к ним примкнули и представители финансового сектора.
 
 
банков высокой представители кредиты дети страховки учителям прав важности умениям компаний потребительских знаниям консультантов школ финансовых причисляются продуктов степени уроки

по теме:

в той же рубрике:

Во многих школах проводятся уроки или факультативы по экономике, а домоводство заменяется предметом под названием «культура потребления». И это правильно: умение обращаться с деньгами и знание своих потребительских прав сегодня причисляются к умениям и знаниям высокой степени важности. Вот только как родителям, так и учителям стоит быть начеку, ибо наибольшую активность в плане предложений для школ проявляют представители банков, страховых компаний и прочих финансовых институтов. Под видом устранения безграмотности школьников они часто занимаются банальной рекламой, рассказывая о прелестях таких финансовых продуктов, как кредиты или страховки. Делают они это, не говоря о рисках подобных договоров и не объясняя, в чём может скрываться обман со стороны консультантов, предлагающих кредиты и страховки.

Поэтому, приглашая на уроки сотрудников различных банков или, например, Немецкого союза консультантов по финансам (Deutsche Vermögensberatung), или соглашаясь на неоднозначный проект от группы компаний «My finance coach» («Мой финансовый консультант»), руководству школ следует внимательно отнестись к предлагаемой ими программе и предусмотреть возможность объективного обсуждения таковой.

Что касается родителей, то им – если дети уже пришли из школы с рассказами о том, как им превозносили несравненную пользу каких-либо продуктов или услуг, – стоит не только объяснить чадам, что к чему, но и обратиться к школьной администрации. Всё-таки практические знания в сфере экономики должны преподноситься ученикам независимыми специалистами, в нейтральной форме, а не в виде рекламы.

Анна Рябченко

№ 26, 2012. Дата публикации: 29.06.2012